《古代天文与周易》常年培训招生

 一个民族有一群仰望星空的人,他们才有希望。

1989年考古工作者在濮阳西水坡仰韶文化墓葬中发掘出用蚌壳堆塑的龙虎图，距今6500年左右。在墓主人脚下摆放着用胫骨和贝壳的北斗图像。根据北斗形状变化推算对北斗观测在十万年前。

   
 
古人的天文知识不仅有着丰富常识，而且也很普及到每一个人。明末顾炎武在《日知录》里说：“三代以上，人人皆知天文。“七月流火”，农夫之辞也。“三星在户”，妇人之语也。“月离于毕”，戍卒之作也。“龙尾伏辰”，儿童之谣也。后世文人学士，有问之而茫然不知者矣。”文人学士不知可是农夫依然知晓一下，现在城市里的人不如农村的孩子知晓多。

学习传统文化首推周易，对周易诠释影响了中国诸子百家。周易来源于古代天文，不知古代天文难以理解以天人合一理念构建的周易学说。对古代天文知识了解显得十分的重要，没有古代天文学的基础也难以理解把握中国的中医学。

历法与天文学的发展是紧密相联的，中国是世界上产生天文学最早的国家之一，也是最早有历法的国家之一。远在5000多年前，中国就有了《阴阳历》，每年366天。商代（公元前1600年～公元前1066年）时期，已有专门的官员负责天文历法，当时采用的是《阴阳合历》，将闰月放在岁末，称为“十三月”。西周（公元前1066年～公元前771年）时期，天文学家用圭、表测量日影，确定冬至、夏至和一年的二十四个节气，来指导农牧业生产。

满天星斗我们如何认知？如何寻找天上的星宿？星宿对我们的关系？

古人很重视北斗，因为可以利用它来辨方向，定季节。把天璇、天枢连成直线并延长五倍距离，就可以找到北极星，而北极星是北方的标志。北斗星在不同的季节和夜晚不同的时间，出现在于天空不同的方位。人们看起来它在围绕着北极星转动，所以古人又根据初昏时斗柄所指的方向来决定季节：斗柄指东，天下皆春；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指北，天下皆冬。

对星宿认知满足了农耕和日常生活的需要，“历象日月星辰、敬授民时”是天文历法的主要任务。古天文与周易关系十分密切，以天文周易为基础构建了中国中医、风水、占卜、六爻、八字、太极、绘画等多方方面面。
《古代天文与周易》应把握知识点如下：

1、古人是如何观测天文
2、二十八星宿是如何确立的
3、二十八星宿与北斗
4、二十八星宿与四象
5、二十八星宿与节气
6、二十八星宿与地支（古代绝密）
7、地支六合的天文理论
8、地支冲和的中医理论
9、地支三合、三会的天文理论
10、地支相刑来源
11、天干的来源
12、方位的东南西北天文确立
13、五方、五星、五行
14、天干化合的天文理论
15、一年时间是如何计算出来的？
16、天干与地支组合的天文基础
17、天干与地支组合如何纪年纪月纪时
18、地支藏干理论来源（古代绝密）
19、天干与地支长生来源（古代绝密）
20、天干与地支与命理
21、河图洛书天文理论
22、阴阳五行与中医（古代绝密）
23、八卦的来源
24、八卦与连山、归藏（古代绝密）
25、文王八卦天文来源（古代绝密）
26、文王八卦与干支
27、八卦在风水学中应用（古代绝密）
28、周易架构（古代绝密） 把握以上基础知识，对我们认知中国传统文化必备的一把钥匙，开启中国文化之大门。

刘芸西是广州古代天文与周易的学习班负责人也是一名学员，在民间从事姓名学、道学、济公文化、命理等。“虽从事文化行业多年，学习古代天文才明白理论的来源，在民间学习很难如此全面的了解文化理论基础，只是熟练应用。真是知其然不知其所以然。”。她在学习数字能量时，以其手机号18370947456解析其中道理时，发现基础知识是用十二地支的生克关系，通过古代天文与周易明白地支来源于古代的二十八宿。让其豁然开朗，一切的文化坐标于古代天文。天上的星星调整传统风水更灵！

国学热，是中国传统文化的复兴。统领三教九流的是中国的天道文化。

《古代天文与周易》常年培训招生